严禁幼儿园采用小学化教育方式 守护幼儿健康成长。3月27日，教育部启动实施基础教育规范管理巩固年行动，并发布了2026版20条负面清单。这些规定旨在解决影响教育公平、学生身心健康以及课业负担过重等问题。新增的禁止行为包括严禁幼儿园小学化、教师有偿补课、志愿服务弄虚作假及入团入队违反程序等。
清单明确指出，幼儿园不得采用小学化的教育方式，提前教授小学阶段的课程内容，也不得通过直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估保育教育质量。此外，学生入团、入队和班干部选拔工作中严禁谋取私利、弄虚作假或违反程序。中小学生不应参与违背身心发展规律或与年龄不符的商业性活动、竞赛类活动，志愿服务记录中也不得弄虚作假或买卖时长。
对于学校教师的教育教学行为，“严禁20条”划定了红线：禁止歧视学生、体罚或变相体罚、辱骂殴打、性骚扰等侮辱人格尊严的行为；禁止有偿补课或通过直播打赏、知识付费等方式向家长索财；禁止布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业；禁止频繁组织考试加重学生学业负担；禁止漠视、纵容学生欺凌行为；禁止制定违背公序良俗、没有依据的校规校纪条款，不平等对待学生或伤害学生和家长感情。
此外，还禁止学校超标超前教学，挤占道德与法治（思想政治）、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动课时；禁止违反统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课；禁止违反国家和省级教育行政部门规定的学生睡眠时间安排学生作息，造成学习时间过长，或以各种方式挤占学生课间休息时间。
在招生方面，中小学不得组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据；不得以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩，宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，在校园悬挂“高校生源基地”牌匾或其他诱导性升学标语。安全方面，严禁校园安全排查整改形式主义，风险排查管控和应急处置措施机制不健全，放任重大校园安全隐患，发生重大事故后瞒报谎报、处置不当。学校必须履行食品安全管理责任，监管食堂运行和食品卫生安全，防止学生食用腐败变质或卫生健康安全不达标的食物，引发食物中毒或其他食源性疾病。
清单还对教材、校服等收费项目进行了规定，严禁学校违规选用教材，违规征订教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等；严禁强制购买校服，利用购买校服牟利、侵害群众利益；严禁擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金。
教育部要求各地进一步压实责任链条，创新监管方式，加强宣传引导，确保规范管理巩固年的各项要求落实到每所学校，实现长效治理。
